Экскурсия в НПО «Тайфун» учеников МБОУ «Лицей «ФТШ» г. Обнинска

5 июня состоялась экскурсия в НПО «Тайфун» для школьников, перешедших в 9 классы, обучающихся в МБОУ «Лицей «ФТШ (Физико-техническая школа)» г. Обнинска.

Знакомство с научно-производственным объединением началось с показа очень насыщенного информацией видеофильма, подготовленного к одной из юбилейных дат НПО «Тайфун». В фильме рассказывалось о захватывающе интересных задачах, решаемых учёными и специалистами, о научно-методической деятельности в области контроля радиоактивного загрязнения природной среды и других работах. Ребята узнали о том, что НПО «Тайфун» проводит исследования морей Арктики, познакомились с тем, как проводится мониторинг радиоактивного загрязнения морской среды. Речь в фильме также шла и о больших информационных массивах, собираемых в НПО «Тайфун», об изучении и контроле загрязнения акватории озера Байкал, а также о работах связанных с трансграничным переносом радионуклидов, с последствиями радиационных аварий. 

Затем начальник ФИАЦ В.Н. Мухалёв кратко познакомил учеников с историей создания Федерального информационно-аналитического центра Росгидромета и основными его задачами, подчеркнув их важность. Прежде всего, это: сбор, хранение и предоставление данных о загрязнении окружающей среды на территории РФ; оперативный анализ и прогноз распространения загрязнений в случае природных или техногенных аварий. Важнейшей задачей также является информационная поддержка процедур принятия решений государственными органами в период кризисных ситуаций. Ребята узнали, что такое цунами, на какой основе строятся прогнозы и многое другое. Было сказано и о том, как устроена Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), подчёркнуто, что, по сути, предметная область решаемых задач – это своего рода «синтез науки и технологий».

Экскурсия продолжилась проходом к так называемому «Аэрозольному корпусу» (корпус модельных установок), где В.Н. Иванов, заместитель директора ИЭМ по научной работе, познакомил ребят с историей его создания. Отдельно рассказал о выдающемся учёном, основателе комплекса установок для изучения метеорологических процессов и явлений и активных воздействий на них, «папанинце» (член научно-исследовательской полярной экспедиции, расположенной на дрейфующей льдине), Герое Советского Союза, академике Е.К. Федорове. В 2025 году отмечалось 115-летие со дня его рождения. Аэрозольный корпус был введён в эксплуатацию в начале 1964 года, а в 1968 году был образован Институт экспериментальной метеорологии. В 1996 году Министерством науки и технической политики Российской Федерации в целом Аэрозольный корпус был признан уникальной научной установкой России. «По совокупности обеспечиваемых технических параметров и возможностям проведения исследований в области физики атмосферы и активных воздействий на метеорологические и геофизические процессы и явления он не имеет аналогов в мире» - добавил Владимир Николаевич.

Затем школьники вошли в большую аэрозольную камеру (БАК). Она предназначена для моделирования и исследования процессов образования и эволюции облаков и туманов при положительных температурах; испытания различных реагентов для управления погодой с целью создания и рассеяния туманов; регулирования жидких атмосферных осадков. Увиденное и услышанное произвело на учеников большое впечатление! Владимир Николаевич вёл рассказ так, чтобы заинтересовать учеников, подчеркнув, что, может быть, кто-то из них в будущем захочет работать по этой тематике – «Исследование метеорологических процессов и явлений, управление погодой». Ребятам показали значительную часть специализированного комплекса, включая горизонтальную и вертикальную аэродинамические трубы, термобарокамеры, позволяющие моделировать облака среднего и верхнего ярусов, характерные для высот порядка 10 км. Часть возможностей аэрозольного корпуса продемонстрирована ребятам с помощью компьютерного видеофильма и метеорологических приборов.

Оба «рассказчика» были награждены аплодисментами.